幼儿教育   2020/2021学年

  88.4  

  年环比↑ +1.6(+1.84%)  

幼儿教育   2022/2023学年

  28.3  

  年环比↓ -0.3(-1.05%)  

性别结构,男女   2022

  99.7  

  年环比↓ -0.1(-0.1%)  

注册学生总数,男女   2022/2023学年

  85,236  

  年环比↑ +1,375(+1.64%)  

性别结构,男女   2021/2022学年

  4,238  

  年环比↑ +6(+0.14%)  

幼儿、小学及中学教育   2022/2023学年

  7,025  

  年环比↑ +129(+1.87%)  

学校数目总数   2023/2024学年

  76  

  年环比↑ +4(+5.56%)  

教师总数   2023/2024学年

  7,157  

  年环比↑ +132(+1.88%)  

融合生   2022/2023学年

  2,381  

  年环比↑ +137(+6.11%)  

幼儿教育   2021/2022学年

  98.5  

  年环比↓ -0.3(-0.3%)  

总体趋势   2020/2021学年

  0.07  

  年环比0(0.0%)  

幼儿教育   2021/2022学年

  0.1  

  年环比0(0.0%)  

幼儿教育   2023/2024学年

  12.2  

  师生比(人)  

托儿所数目   2022

  66  

  年环比↑ +2(+3.13%)  

托儿所使用者人数,男女   2022

  6,691  

  年环比↓ -725(-9.78%)  

幼儿教育   2021/2022学年

  82.1  

  年环比↓ -4.4(-5.09%)  

幼儿教育   2021/2022学年

  83.8  

  年环比↓ -4.6(-5.2%)  

总体趋势   2021

  7,825  

  年环比↑ +28(+0.36%)  

总体趋势   2021/2022学年

  3,972  

  年环比↓ -473(-10.64%)  

总体趋势   2021/2022学年

  7,134  

  年环比↑ +115(+1.64%)  

总体趋势   2020/2021学年

  93,910  

  年环比↓ -1,910(-1.99%)  

儿童参与文娱、艺术和科普活动人数   2016/2017学年

  57,053  

  年环比↑ +9,357(+19.62%)  

小学教育人数(16-17岁),男女   2022

  0  

小学教育人数(12-20岁),男女   2022

  4  

  年环比0(0.0%)  

幼儿教育   2021/2022学年

  98.3  

  年环比↑ +1.8(+1.87%)